Материально-техническое обеспечение.

Учебно-материальная база школы позволяет на достаточном уровне осуществлять учебно-воспитательный процесс и имеет условия  для работы по сохранению здоровья детей.  Учебные кабинеты и классы имеют эстетичный вид, оснащены новой мебелью, наглядными пособиями, хорошим программно-методическим обеспечением.

     Все учебные кабинеты, а также кабинеты (3) заместителя директора, комната школьника, приемная секретаря, библиотека  оснащены компьютерами; всего в школе 50 компьютеров и ноутбуков, 14 мультимедиапроекторов и 10 интерактивных досок; имеется локальная сеть.

  В нашей школе имеется медицинский кабинет,  20 учебных комнат, спортивный и актовый зал,  столярно-слесарная и швейная мастерские,  музей, есть школьная столовая на 70 мест с новым оборудованием, библиотека с читальным залом. На территории школы оборудован спортивный комплекс. Оборудованы кабинеты: начальных классов, физики, химии, иностранного языка, ОБЖ, биологии, русского языка, истории, математики, музыки, информатики.

Под руководством своих наставников учащиеся могут заниматься научно-исследовательской деятельностью.

 К услугам ребят более 15 персональных компьютеров, 10 интерактивных досок, сканеры, копиры, принтеры. Локальная сеть объединяет более 30 персональных компьютеров, выход в сеть Интернет обеспечен со всех рабочих мест педагогов и обучающихся.

Технический отчет испытаний электроустановки здания.

Материально-техническое и информационное обеспечение.

Обеспеченность учебной, учебно-методической и художественной литературой  (2021год)

Доступная среда

 ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Видеокурс на интернет -портале «Жить вместе»

Видеокурс предназначен, прежде всего, для слышащих родителей, родственников  и ближайшего окружения маленьких глухих и слабослышащих детей, а также всем, кто интересуется русским жестовым языком с целью получения навыков общения на  языке жестов.  Видеоурок размещён на интернет — портале «Жить вместе» по ссылке   http://zhit-vmeste.ru/course

Российское законодательство – прежде всего, Закон Российской Федерации «Об образовании» и Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» – предусматривает гарантии равных прав на образование для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Основная задача деятельности в этом направлении это создание системы образования для инвалидов, с тем, чтобы дети могли обучаться среди сверстников в обычных общеобразовательных школах, и с раннего возраста не чувствовали себя изолированными от общества.

Необходимо в рамках модернизации российского образования в целом создать образовательную среду, обеспечивающую доступность качественного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья.

Одним из приоритетных направлений развития системы образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в последние годы рассматривается организация обучения таких лиц в обычных образовательных учреждениях.

Организация обучения детей-инвалидов в обычных образовательных учреждениях преимущественно по месту жительства позволяет избежать их помещения на длительный срок в интернатные учреждения, создать условия для проживания и воспитания детей в семье и обеспечить их постоянное общение со сверстниками, что способствует формированию толерантного отношения граждан к проблемам инвалидов, эффективному решению проблем их социальной адаптации и интеграции с обществом.

Обучение детей с особыми потребностями в массовой школе — это возможность продемонстрировать пример толерантного отношения детского и взрослого сообщества к учащимся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Школа должна стать для таких детей комфортной и безопасной средой, где каждый сможет найти свое место и раскрыть свои способности. Для детей с ОВЗ в школе создаются специальные условия обучения с привлечением смежных специалистов.

           Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

Инвалид – лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. Лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория «ребенок-инвалид«. Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы.

Содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц.

При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии.

Инклюзивное образование – обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» на ряду с созданием специальных условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья устанавливает меры социальной поддержки обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.

Сайт Государственной программы "Доступная среда".

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры МОУ Ишненской СОШ

Нормативные правовые и методические документы по обеспечению доступности услуг и объектов для инвалидов и лиц с ОВЗ.doc

07_ФГОС_ЗПР_11.08.2014

Письмо О коррекционном и инклюзивном образовании

Положение о ЦПМПК

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДЛЯ УМСТВЕННО-ОТСТАЛЫХ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Нормативные документы по обучению детей с ОВЗ

Организация питания  в МОУ Ишненская СОШ

Информация для родителей